2026-06-23
0 一、人才培养目标
以培养具有较强自主学习能力和终生学习能力、富有发展潜能、能参与国际竞争和引领学科发展的创新医学人才。且在毕业时应具备扎实的医学理论基础、突出的临床实践能力、较强的科研创新能力、较宽的国际视野、较强的学科交叉能力及良好的职业素养能力。
二、临床医学拔尖创新班的亮点和特色
（1）临床医学拔尖创新班有专门的招生代码，招生目录单列，单独填报志愿。
（2）仅面向山东省内考生进行录取。
（3）录取人数≤30人，具体名额以当年实际招生计划为准。
（4）选课要求为物理＋化学。
在校期间为每位学生配备“临床导师”和“科研导师”，实施“早临床、多临床、反复临床”临床实践模式和“早进团队、早进课题组、早进实验室”的科研创新模式，推动学生临床实践能力和科研创新能力的提升。
03 | 实施“模块化教学＋项目制学习”
打破传统课程壁垒，构建“基础医学+临床核心+科研创新+人文素养+医学人工智能与学科交叉”五大模块化课程；每学期开展2-3个跨模块整合项目，以真实临床问题为切入点，以小组形式完成从临床问题到解决方案的全过程训练，强化自主学习、团队协作和科研实践能力。
（1）“5年本科+5年博士”的学术型贯通路径，适合对基础医学研究兴趣浓厚，致力于从事基础医学研究的学生。
（2）“5年本科＋3年硕士＋2年博士”的专业型贯通路径，适合立志于从事临床实践相关领域的学生。
（1）推免及直博名额专项配置。
（2）科研经费充足：设立创新班科研创新专项资金，每位学生在校期间至少主持或参与一项校级课题。
（3）平台共享：国家重点实验室、省部级科研平台等向创新班学生全面开放。
